
岳塘融媒3月21日訊(通訊員:宋嫵媚)近日,育才學校教育集團清水校區(qū)舉辦“水的奧秘”主題科學實驗研討活動,通過課例展示與跨學科融合研討,探索科學教育創(chuàng)新路徑。
活動分為課例研討與跨學科論壇兩部分。在課例展示環(huán)節(jié),科學教師團隊設計了“認識水”“水的三態(tài)變化”等探究課程,引導學生通過觀察、實驗等多種途徑認識水的特性。課堂中,學生們分組協(xié)作完成實驗報告,通過數(shù)據分析得出結論,展現(xiàn)了較強的科學思維能力。
跨學科論壇環(huán)節(jié),教師們圍繞“如何在科學課程中融入跨學科元素”展開深入研討。數(shù)學教師提出將實驗數(shù)據轉化為統(tǒng)計圖表的教學策略,語文教師建議通過科學觀察日記等形式培養(yǎng)學生邏輯表達能力,美術教師則分享了“水的形態(tài)藝術創(chuàng)作”實踐案例。這種學科交叉的教研模式,為科學課程注入了新活力。
據活動負責人介紹,學校一直重視深化科學教育改革,構建“學科融合+實踐創(chuàng)新”的課程體系,以全面提高學生的核心素養(yǎng)。
責編:于楊
來源:岳塘新聞網
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