活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
岳塘新聞網(wǎng)6月27日訊(通訊員:趙品愛(ài))6月26日,育才學(xué)校教育集團(tuán)心理輔導(dǎo)站組織開(kāi)展了時(shí)光留存活動(dòng),育才校區(qū)全體畢業(yè)班成員參與了此次活動(dòng)。
輔導(dǎo)員趙品愛(ài)首先通過(guò)意象對(duì)話時(shí)光隧道機(jī)指導(dǎo)語(yǔ)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入到十年后的狀態(tài),“十年后,你在做什么呢?是工作狀態(tài)還是學(xué)習(xí)狀態(tài)?工作的內(nèi)容是什么呢?”通過(guò)一系列引導(dǎo)后,學(xué)生將自己的感受用畫(huà)筆和文字記錄下來(lái)。接著輔導(dǎo)員告訴學(xué)生們以當(dāng)下的自己為寄件人給未來(lái)的自己寫(xiě)一封信,心理輔導(dǎo)站將學(xué)生的文字通過(guò)拍照的方式進(jìn)行電子檔留存,畢業(yè)十年后學(xué)生可以到學(xué)校來(lái)看看當(dāng)年的自己給未來(lái)的自己留下的只言片語(yǔ)。課堂上,通過(guò)紙筆傳遞,孩子們?cè)诩埳细惺艿絹?lái)自學(xué)校老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài),也感受到來(lái)自自己心靈深處對(duì)自我的關(guān)愛(ài)。
通過(guò)此次活動(dòng),喚醒了學(xué)生心靈,通過(guò)紙筆練習(xí),一方面激發(fā)了學(xué)生對(duì)未來(lái)的思考,另一方面促進(jìn)了畢業(yè)班師生之間的情感交流。
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來(lái)源:岳塘新聞網(wǎng)
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