江濱學(xué)校校長(zhǎng)鐘海紅《長(zhǎng)相思》課堂現(xiàn)場(chǎng)
火炬學(xué)校教育集團(tuán)副校長(zhǎng)劉俏梅《月跡》課堂現(xiàn)場(chǎng)
滴水湖學(xué)校副校長(zhǎng)周海鷹《漁歌子》課堂現(xiàn)場(chǎng)
岳塘新聞網(wǎng)11月20日訊(通訊員:劉可可)為發(fā)揮名優(yōu)教師在學(xué)科教學(xué)上的優(yōu)勢(shì),深化課堂教學(xué)改革,加深校際間教師的交流研討,11月19日,江濱學(xué)校、湘紡小學(xué)教育集團(tuán)、火炬學(xué)校教育集團(tuán)與滴水湖學(xué)校開(kāi)展了校際交流研討活動(dòng)。來(lái)自岳塘區(qū)教研教培中心的專家蒞臨指導(dǎo),各學(xué)校、教育集團(tuán)的語(yǔ)文老師共計(jì)70余人參加活動(dòng)。
活動(dòng)中,名師周海鷹、劉俏梅和鐘海紅三位教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及本學(xué)科教材特點(diǎn),采用不同的構(gòu)思、不同的切入點(diǎn)、不同的方法和策略上了三節(jié)精彩紛呈的公開(kāi)課,展示了各自的課堂教學(xué)風(fēng)采。江濱學(xué)校校長(zhǎng)鐘海紅以誦讀為基礎(chǔ),意境層層推進(jìn),從思念家鄉(xiāng)到身在征途、心系故園的糾結(jié)最后到建功立業(yè)的壯志和思念家鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂寞的交織,十分的自然。火炬學(xué)校教育集團(tuán)副校長(zhǎng)劉俏梅執(zhí)教《月跡》,引領(lǐng)學(xué)生反復(fù)品味對(duì)比疊詞,逐漸體會(huì)到成年人世界里對(duì)似水流年的追憶和對(duì)美好事物的追尋的禪境?!?/span>那是一群怎樣的白鷺呀!”經(jīng)過(guò)滴水湖學(xué)校副校長(zhǎng)周海鷹巧妙的設(shè)計(jì)、精彩的演繹,它們不但飛進(jìn)了每一位學(xué)生的心中,更是飛進(jìn)了所有聽(tīng)課老師的心里。
隨后,區(qū)教研教培中心主任袁友琪圍繞三位名師的課堂教學(xué)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)、交流、研討,引發(fā)了與會(huì)教師們更多的教學(xué)思考,開(kāi)闊了眼界、更新了觀念。
此次活動(dòng)的開(kāi)展,加強(qiáng)了各學(xué)校、教育集團(tuán)教師之間的業(yè)務(wù)交流與合作,對(duì)深化學(xué)校的課堂教學(xué)改革起到了良好的促進(jìn)作用,同時(shí)也為推動(dòng)岳塘區(qū)教科研工作再上新臺(tái)階奠定了基礎(chǔ)。
責(zé)編:郭璇
來(lái)源:岳塘新聞網(wǎng)
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