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羅建權(quán)巡視蜂場，查看蜂蜜采集情況。（本報記者 王喜燕 攝）

本報記者 洪靜雯 實習生 張述銘

“我和開放大學的故事”系列報道②

近段時間，羅建權(quán)開心的事情不少：他獲評湘潭市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局社會組織行業(yè)黨委優(yōu)秀黨務工作者；他與養(yǎng)蜂專業(yè)合作社成員們規(guī)劃的蜜蜂研學園正搶抓工期；新成立的匠造農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司的服務范圍已經(jīng)覆蓋湘潭城區(qū)。

近日，在岳塘區(qū)昭山鎮(zhèn)幸福村，湘潭市幸昭蜜蜂養(yǎng)殖專業(yè)合作社負責人羅建權(quán)說起了自己的故事。

養(yǎng)蜂人

39歲的羅建權(quán)出生于一個貧困的殘疾人農(nóng)民家庭。從17歲開始，他便走出村子學技術(shù)。受家庭環(huán)境影響，羅建權(quán)從小就有一股吃苦耐勞、永不服輸?shù)膴^斗精神。

2011年，羅建權(quán)把打工積累的20多萬元投入老家幸福村，建起豬舍開辦養(yǎng)殖場。由于沒有養(yǎng)殖技術(shù)和經(jīng)驗，羅建權(quán)賠本了，但這并未打消他在鄉(xiāng)村發(fā)展的念頭，他一邊在城市務工，一邊在鄉(xiāng)下創(chuàng)業(yè)。

羅建權(quán)說，昭山是長株潭生態(tài)“綠心”核心區(qū)，花卉資源、蜜源植物豐富，適合發(fā)展養(yǎng)蜂業(yè)。于是，他決定轉(zhuǎn)型養(yǎng)蜂，并組織養(yǎng)蜂戶成立當?shù)氐谝粋€養(yǎng)蜂專業(yè)合作社——湘潭市幸昭蜜蜂養(yǎng)殖專業(yè)合作社。

在羅建權(quán)的帶動下，村民紛紛加入養(yǎng)蜂合作社。目前，合作社已建成規(guī)模以上養(yǎng)殖基地3個、流動養(yǎng)殖基地2個。合作社還注冊了“綠心蜜”商標。蜂蜜由合作社統(tǒng)一收購、統(tǒng)一包裝、統(tǒng)一商標、統(tǒng)一對外宣傳推介，同時借助電商平臺銷售，實現(xiàn)“產(chǎn)、供、銷”一條龍服務，每戶年均增收2000元以上。幸昭養(yǎng)蜂合作社被評為湘潭市農(nóng)民專業(yè)合作社示范社。

創(chuàng)業(yè)者

養(yǎng)蜂業(yè)的繁榮，讓羅建權(quán)有了底氣與勇氣，腦子里的設想逐漸照進現(xiàn)實：一方面，利用區(qū)域優(yōu)勢與環(huán)境優(yōu)勢，將養(yǎng)蜂業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展為“蜂業(yè)+農(nóng)業(yè)+旅游業(yè)”的蜂旅融合產(chǎn)業(yè)，并陸續(xù)開發(fā)蜂蜜衍生產(chǎn)品，拓寬銷量；將蜂蜜養(yǎng)殖基地打造成研學基地，吸引更多的人，認識蜜蜂、走進蜜蜂、喜歡蜜蜂，形成蜜蜂文化。另一方面，關注鄉(xiāng)村振興發(fā)展，服務“三農(nóng)”建設?！艾F(xiàn)在農(nóng)民生活條件好了，對于農(nóng)村建設要求也越來越高，圍繞農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景越來越大?！闭f干就干，2021年，羅建權(quán)召集村里5名返鄉(xiāng)青年，共同成立匠造農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司，主要負責村級100畝耕地拋荒治理、村級道路清掃和垃圾清運任務等。兩年市場化運營，讓羅建權(quán)產(chǎn)業(yè)版圖越做越大，服務半徑也越來越廣?！拔覀儾粌H承擔了昭山地區(qū)的道路清掃工作、綠植維護等工程，現(xiàn)在還接到了雨湖區(qū)的業(yè)務?！毖哉Z間，羅建權(quán)滿臉自豪。

學習者

在羅建權(quán)的辦公桌上，鄉(xiāng)村治理、財務管理的課本內(nèi)布滿了密密麻麻的字跡?！白鳛樾聲r代的農(nóng)民，沒有知識技能就沒有發(fā)展可言。”羅建權(quán)說，“我很感謝湘潭開放大學，轉(zhuǎn)變了我的人生態(tài)度，改變了我的人生軌跡?！?/p>

2011年，初次創(chuàng)業(yè)失敗的羅建權(quán)，主動走進湘潭開放大學，想通過知識武裝頭腦，在廣袤的農(nóng)村大地有所作為。6年的學習，羅建權(quán)從職高肄業(yè)生成為農(nóng)民大學生，還先后獲得花卉園藝師證、鄉(xiāng)村振興農(nóng)藝園專業(yè)技術(shù)職稱證書。在學歷、學識、生產(chǎn)技能顯著提高的同時，他的資源更寬了，思維也不一樣了。

“雖然畢業(yè)5年了，但讀大學時的教材，一直伴我成長，這些知識非常實用?！痹诹_建權(quán)號召下，越來越多村民走進湘潭開放大學農(nóng)民大學生課堂學習。羅建權(quán)說，現(xiàn)在，他正學著如何當一名新型職業(yè)農(nóng)民，解鎖第四重身份，在鄉(xiāng)村振興的時代問卷上繼續(xù)書寫自己的答案。

責編：周冠成

來源：湘潭日報